本文摘要:为强化对学校教学工作的过程精细化管理,更进一步规范教师教学不道德,增进教师规范教学过程、改良教学方法、提高教学能力,龙城镇中心学校于近日积极开展了全镇学校的教学常规检查活动。
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为强化对学校教学工作的过程精细化管理,更进一步规范教师教学不道德,增进教师规范教学过程、改良教学方法、提高教学能力,龙城镇中心学校于近日积极开展了全镇学校的教学常规检查活动。 此次检查由中心学校校长孟祥恒带队,中心学校分管领导及学校校级领导构成检查小组,检查小组依据龙城镇中心学校制订的检查标准及《中小学教育工作综合评价实施细则》,对全镇教师的备课教案、讲课记录、作业测验、读书笔记、教师茁壮笔记等展开了全面检查。从检查的情况来看,绝大多数教师能根据所任学科教材及所在班级实际情况,严肃制订教学进度,大力备课;每节课时教案目标明晰精确,都能渗入新课程理念,以人为本,面向全体,大力提倡自律、合作、探究的教学模式;有详尽的教学打算,过程明晰、始备课内容详尽规范、引人注目轻、难题等要点,还反映了自学方法;教学反省具备实效性,自学形式具备多样性。
从作业检查情况看,老师们能从学生实际抵达,科学、合理、有针对性地布置作业,作业量高,测验及时;有些老师尤其注目孩子较好自学习惯的教导,作业书写严肃、工整;许多教师在严肃进呈作业的同时,侧重对学生用于激励性评价语言,并认为学生的错误让学生及时更正。 诚居多,坎辅,检查是为了更佳地提高教师的专业素养,本次全面系统的教学常规检查,有效地增进了各位老师教学技能的提升,体现了龙城镇各个学校在教学常规工作的坚实、精细、有效地的特点。
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